用essay写作技巧 Essay写作存在哪些经验方法和实用技巧？

很多同学在拿到Essay的相关要求后，往往只是粗略的看了一下这些规定，然后选择一个相对容易写的题目，立刻开始写。但实际情况是，当你花了很多时间写了很多内容，再回头看Essay的要求时，你会发现要求中规定的Essay的编写范围和例子的具体情况与你写的部分不符，或者你写的内容偏离了Essay给出的相关要求，但随后你发现剩下的时间不多了，但文章又跑题了，然后出现这种情况的原因有很多。第一，可能是因为学生的粗心。第二，都是英文Essay相关要求。没有仔细的推敲和研究，你可能仅仅看一遍就无法体会到真正的含义和导师想要的东西。

 

抓住Essay的中心思想

 

就像国内大学里的Essay一样，每一个英文Essay都有它的中心思想，也就是文章要表达的内容。在英语Essay中，这个中心思想可能是宽泛的，多面的，把握起来相对困难。这应该通过仔细研究Essay的要求来获得。如果把握不了Essay的中心思想和写作方向，可以和导师同学讨论。切忌，跑题是大忌！我宁愿多花几分钟，甚至一个小时来研究Essay的中心思想，也不愿就这么开始写。

 

分析导师的意愿和爱好。

 

留学生应该都知道，在国外的大学教育中，可能有少量的课程是在大教室里教授给学生的，但是大部分学科的学习过程都是在小教室、小群体中完成的。现状分析表明，大量的留学生在国外读私立大学，所以几乎都面临着小课堂的教育模式，也就是说一个教室可能只有10到20个学生，导师会和每个学生有更多更好的接触。另外，国外大学老师教授的素质不得不说比国内很多大学都要高。他们会真正了解和理解他教育的每一个学生。在每一门学科的学习过程中，没有一个学生会是打酱油的，导师一直在看着你。然而，众所周知，老师喜欢好学生和有能力的学生。所以导师对每个学生都有不同的要求，希望学生能取得不同的成绩。至于国外大学对Essay的评分，我们不仅要看重你文章的内容，还要考虑导师的意愿。要知道，西方人的情绪因素往往会影响我们的分数，不像国内的Essay rating，中规中矩，循规蹈矩。

在这个前提下，作为留学生，多和导师沟通就成了一大重点，这在英语Essay写作部分也是意义重大。在学习过程中要多和老师沟通，了解老师的爱好，迎合他，取悦他，在Essay:写他喜欢读的，用他喜欢的方式写。但是要说清楚，我这里说的是讨好和迎合留学生，不是误导他们崇洋媚外的思想，而是鼓励他们考高分，顺利毕业，然后早点回国，为我们伟大祖国的建设做贡献！

 

获取信息

 

资料的收集和参考对于英文Essay的写作非常重要。合理有效的收集和参考资料，对Essay的编写会有很大的帮助，简化编写难度。Essay的一般要求会明确指出本Essay参考资料的范围，包括书籍、杂志、教科书、课堂资料和网上资源。这就需要学生认真查阅研究，阅读大量资料，找到与Essay相关的，对Essay有帮助的内容。对于a Essay的整个写作过程，我建议把80%的时间花在查找和整理相关资料上，剩下的20%的时间留给写作，这样写作才会得心应手，工作才会顺利顺利的完成。

在数据存取方面，也有一些需要注意的部分和相关技巧。这主要是针对网络资源的申请，恰好是留学生最喜欢的方式。随着互联网的快速发展，一些大型网站为我们查阅资料提供了相当方便的途径。于是，从网上复制粘贴，抄袭成了很多留学生写Essay的主要手段。导师对这一点是相当忌讳的，可能会导致整篇文章不合格。“抄袭”是一种网络软件，就是为了防止这种情况，所以很多大学都会在对Essay的要求中注明文章需要提供“抄袭”的检测比例，一些著名的网站，比如维基百科，也是被禁止的。面对这种情况，我们可以采取退避三舍的策略，即在这些网站查阅相关资料后，对相关内容进行理解和消化，然后用自己的语言表达上述内容，并在Essay末尾的“参考”部分标注这些内容的出处，巧妙地将这些内容的出处“转移”到一些相关杂志上，让导师认为我们不是从网上抄来的，而是从书本上引用的。这里有个小提示:虽然我们知道导师面临着大量的Essay改错工作，也可能不仔细核对我们的资料来源，但我们不怕一万，以防万一。导师心血来潮检查怎么办？还是导师学识渊博，爱好读书，熟悉各种杂志和书籍？面对这种情况，我们可以利用自己作为留学生的潜在优势，即在引用资料的来源部分填写中国的书籍杂志名称。这样一来，外教就不可能进行对比研究了。如果导师还非要进行细致的研究，那我们只能仰天长叹，果断拜这位研究帝。

 

抓住灵感，分段、分部位写。

 

在Essay写作的过程中，灵感的把握也很重要。作为一名曾经的留学生，我对留学深有体会:面对学习和生活的压力，一个人在异国他乡学习时，总会考虑到很多在国内不会考虑到的问题，导致“坐立不安，迷茫”。大部分留学生都有写Essay的习惯，就是在学期初布置a Essay的时候，不注意写，甚至不管。直到快交了，他们才匆匆开始写。所有的脑细胞和想法都在短短几天内被挤出。事实上，这已经成为一种风气。我不能也不想假惺惺的主张改变或者批判这种做法，因为我曾经也是其中一员。但是，我能做的就是根据这种情况，针对这种氛围，对Essay writing提出建议。

当我拿到一份Essay的时候，我建议我要花上几十分钟的时间，详细的学习和理解Essay的相关要求和中心思想，知道这个Essay要写什么，以及写作的方向。有兴趣也可以查阅相关资料，不一定要涉及写作过程的开始。下学期由于各种原因，留学生可能不会关注Essay的写作，所以留学生会有充足的时间享受“舒适”的留学生活。但是在对Essay有了初步的了解之后，会在留学生的脑海中留下Essay的清晰印象。留学生在学习生活的过程中，可能有一天突发奇想产生了写这个Essay的灵感，要及时记录这个灵感，完成整个Essay部分的写作工作。当然，这些都要建立在你已经通过研究了解了Essay的基础上，灵感来源于此。当Essay即将交上来，准备开始奋斗的时候，你会发现整个学期你已经连续写了很多，这些内容都和Essay有关，而且有用。然后就可以直接进入下一个阶段:文章的整合。

 

不及物动词文章的整合、排版和结尾

 

这部分讨论是连接第五点。在Essay截稿前，我潜心写作，之前对灵感的捕捉和把握，使得整个Essay或多或少都有片段，而这些片段正是基于Essay的相关要求、中心思想、写作方向和灵感而产生的。要知道，短时间内写出高质量的英文Essay和母语是中文的外国学生相比，是非常具有挑战性和难度的。况且灵感是逼不出来的，所以前期把握灵感可以让我们在写作后期发现之前写的部分和段落质量很高，这样接下来的工作就比从头再来简单多了。现阶段要做的就是把这些零碎的部分和片段整理出来，修改补充，给整体Essay完整性、顺序性、逻辑性。最后是最激动人心的排版收尾工作，因为快完成了！

 

审查和比较

 

当Essay完成时，应该从头到尾读取它，并且应该检查整个Essay是否有任何重大的逻辑错误，如果有，应该纠正它。同时，将自己的Essay与同学的Essay进行比较，也是一种非常有效的方法，可以找出别人的优缺点，为这个Essay的写作提供有效的可用资源，为自己以后的Essay写作积累经验