分类归档： 写作攻略

在Essay创作中，尊称是不可以滥用的，一旦用不对尊称，那么便会对Essay的表述导致比较严重的危害，因此在Essay创作中挑选适度的尊称十分关键。除开特殊的难题和情境以外，一般是以第三人称为主导，下面小编为大伙儿解读一下各种尊称在Essay创作中的恰当操作方法。

第一人称操作方法

第一人称创作包含应用一些奇数人称代词，比如：I,me,my,mine等。何时合适应用第一人称呢?

1.如果你写一个本人叙述时

本人叙事文章致力于告知阅读者你日常生活产生的一些事儿，因此用第一人称创作在这儿可能是优选。本人叙述的文章内容是一个能够展现你所有日常生活历经的真实的世界，包括全部给你觉得惭愧，气愤，或使你引以为豪。开心的事情。

2.如果你讨论自身的见解时

像叙事文章一样，如果你想论述你个人见解，尤其就是你想讨论一些你的个人成长经历时一般会应用第一人称。这类状况常常会出现在具备感染力的文章内容里。必须留意的就是你依然应当试着用第三人称来进行一篇有感染力的文章内容，由于如同我前边提及的，它会使你的文章内容语气更为宣布，给你的事实论据更具备真实度。可是，假如你有一些与你的文章内容息息相关的个人成长经历，那还可以在文章内容中应用第一人称(自然除非是老师此外那么讲了)。

合适应用第一人称的普遍健身培训有：本人叙事散文(Personal narrative essays)、回忆(Memoir)、个人自述(Personal statement)。此外，别的宣布毕业论文中一般不选用第一人称。

除此之外，第一人称创作或叙述一般也使用us和we。

第二人称操作方法

因为汉语的危害，许多留学人员在写Essay的时候会常常应用“大家”或“你”，可是这在写Essay时很有可能会被当做不正确。英文Essay的尊称应用标准是：少使用“我”(I,me,we,us)，谨慎使用“你”(you,yours,your)，要用“她们”(they,he/she,them,him/her)或具体性的叙述(those who,individuals,citizens)。为何要谨慎使用“你”呢?关键有三个缘故：一是英语Essay中创作者和阅读者的关联有别于英语口语中探讨参加者零距离沟通交流的关联，欠缺应用“你”的情境;二是第二人称“你”很有攻击能力;三是信息量不足，并且代指不清楚。一般在英语Essay中，用“你”的地区都能够用“她们”替代。

比如：

如果你面对困境的情况下，不应该舍弃自身。(英语口语)

When you meet troubles,you should not give up yourself.

能够改为：

当一个人面对困境时，不应该舍弃自身。(书面形式)

When one meets troubles,he/she should not give up him/herself.

第三人称操作方法

这是英语Essay创作中运用最普遍的。第三人称创作时一般应用代词：they,him,her,和it等一些专业名词。这类种类的创作你能在一本以局外人者视角来写的小说集中见到。为啥第三人称创作最广泛呢?

1.第三人称创作使你的文章内容看上去更为信心。

假如你一直在发表文章时应用的是第一人称，你能冒着风险性阐述像‘I think’或是‘I believe’那样的语句。

这类种类的阐述听起来会比仅阐述客观事实看起来更为的处于被动。

留意下列语句的差别:

This is why I believe jazz is the first form of truly American music.

This is why jazz is the first form of truly American music.

在第二句话里,应用第三人称会使整句话的语气更为确立，你需要像在阐述一个客观事实一样阐述这件事情而不是表明你本人的信念。

2.第三人称创作给你的事实论据更可靠

必须留意的是，应用第一人称创作会给你的事实论据听起来欠缺真实度。展现客观事实或见解时要“I think”或“I believe”开始不可以给与你的事实论据真实有效和可信性。

应用第三人称创作时我倡导你来应用一些别的的材料和论文参考文献来确认你的论点论据。

下边的2个语句将进一步表明这个问题:

I believe that children should consume less sugar because it leads to higher risk of obesity.

According to the Obesity Action Coalition,children who consume a lot of sugar have an increased risk of obesity.

第二句应用了具备公信力的论文参考文献来适用他的见解而不是用创作者自身的见解，这会让阅读者感觉他的文章内容更为可靠。

3.第三人称创作具备越来越少的会话式语调主旋律，并且会看上去更技术专业

如同我还在前边提及的，用第一人称或第二人称创作通常会造成你的文章内容具备大量像会话一样的语气。

尽管这很有可能有益于一些方式的创作(比如本文)。

假如你的学术研究Essay语气更为宣布得话，第三人称更为适合。

思索下边几句话：

When writing a novel,you should think about what kind of tone you want to portray before choosing which point of view you want to use.

When writing a novel,authors should think about the kind of tone they want to portray before choosing which point of view they want to use.

第一句话构建了一种与阅读者中间亲密无间沟通交流的气氛，可是第二句则告知阅读者什么样的人(创作者)可能从这句话中获益，这会使这句话的目地更为确立。因而，尽可能使你文章内容的语气看上去更为宣布。

别的非正规的创作种类的尊称操作方法

英语Essay并不是唯一一种工作种类。短片小说和诗文也会时常出现在课堂教学里，而这种文章内容能够有很多种多样书写。短片小说可以用第一或第三人称来写，但非常少应用第二人称。诗文能够应用一切一个视角来写。如果你已经集中注意力要进行一篇学术研究毕业论文时，去应用第三人称创作尤为重要，这做起来并不会太难。多看看一些论文参考文献和读本来清除紧紧围绕在你语句周边的‘I,me,you,we’和‘us’这一类的代词吧，那样做会使你的文章内容更出色、清楚和技术专业。

1.格式方面

Report就是学术报告，每篇学术报告都必须要有：

（1）封面（姓名、导师、时间、学科等信息）

（2）目录（大小标题，页码等）

（3）Executive Summary

（4）正文（introduction、main body、conclusion）

（5）参考文献。

Report的格式学校或者学院都会有严格的要求，大家要仔细阅读handbook，不要在字号、行距等格式方面出错。澳洲代写了解一下！

2.语言方面

学术报告的行文要严谨，所以第一人称学姐是不建议使用的，比如I think，I believe等。

3.内容方面

专业性词汇要多加解释，表明资料来源。

例如，如果你在报告里说“只吃肉不吃蔬菜会导致癌症”，那么就必须要有相关的解释，你可以说是这是xxx大学的xxx教授的某一个研究提出的。

报告的开头一般会描述社会现状，对某个话题进行研究，然后写明改论文中将对哪部分进行解释、举例和分析。报告中间要条理清晰，而且大多数学术报告不存在观点一说（例如你同不同意）。

结尾是总结全文的段落，要注意的是不要加入正文中没有出现过的内容。

文章的最后不要忘记references，所有在文中引用的文献都要在结尾的列表里有所体现，每个学校或专业对于参考文献课时都有不同的要求，也需要大家仔细阅读handbook哦！

学术报告要多结合实际情况进行分析，如果是Case Analysis，就一定要针对导师提供的Case来做，而不是自由发挥无关的理论。

图表和数据很重要，如果想要表明某公司几年内的某一项数据变化，可以先列数据表，再用柱状图饼图等进行直观反映。

有些留学生在完成essay写作时经常能想到好多论点，但是总感觉这些论点只是机械的罗列，彼此之间都是独立的，并没有组成一个完整的段落。今天小编就为大家分享几个小方法，让整个段落看起来是一个整体，而不是一盘散沙。

今天主要分享的是内容连贯性的问题。下面是老师的打分标准：

高阶：logically organises information and ideas;there is clear progression throughout

中阶：presents information with some organisation but there may be a lack of overall progression

举个例子：

闲暇时间，年轻人是否应该多在家跟家人在一起，还是出去“浪”?

错误示范：

The young who spend more time at home could certainly strengthen the family relationship.It is likely that older family members can give them useful suggestions in their study and career development.The parents are more experienced in life.When the young stay with the family members,they will feel protected and will not feel lonely.

正确示范：

The young spending more time at home could bring numerous benefits,and the most obvious one is that the family relationship is certainly strengthened.It is doubtless that the longer the time people spend together,the more intimate they will become.Besides,older family members,who are more experienced in life,can give young people useful suggestions on their study and career development,such as how to cope with pressure from the employer and how to arrange time properly when task is too challenging.

上面的错误示范中，成为散沙的主要原因有：

1.想写的东西太多

2.论点之间没有联系

3.句子之间无连接词

增加连贯性的方法

1.适当减一些论点

2.论证内容丰富一些

3.句子之间多使用连接词

1.减少论点数量

同学们在写很多论点的时候，写到后面经常会跑偏。毕竟那些话题里最切题的论点就那几个。同学们后面列举的看似相关的内容，有时候真的不太需要。

所以，同学们可以放弃多余的论点，围绕几个关键论点，用不同的角度或者论证方式充分去展开。效果一定比之前要好的多。

示范：科学研究消耗太多时间和金钱?

原始版本：

Conducting scientific researches is in many cases not cost-efficient.This is mainly because most experiments require sophisticated technology and equipment.Also,the success rate is normally quite low,which means scientists need to repeat the same process several times.In addition,most findings cannot be discovered or put into practice in the short term.Finally,it is possible that with a large amount of investment,no result is found after years of experimentation.

上面有4个论点，虽然都比较合理，但是太多反而显得很乱。留学生作业代写网建议大家可以试试缩减到一个点，并围绕这一个点去充分展开，大家看看效果如何：

改进版本：

Conducting scientific researches is in many cases not cost-efficient,not least because most experiments require sophisticated technology and equipment.For example,in space research,reliable facilities on the ground to send and receive signals accurately from the universe are needed,which could cost millions of dollars,and launching arocket for a one-way trip could even amount to more than one billion dollars.Nevertheless,seldom have we seen any direct application of the discovery of the space exploration at the moment.

记住，写议论文，展现论证能力，比想到很丰富的细碎的小点更加重要。

2.丰富论证内容

常见的论证方法有：解释原因、推导结果、举例子和做对比。

如果你列举的论点像“散沙”，那大家就可以在论据前后加上对应的扩展素材，从而让段落显得连贯。

示范：学校取消书本教学?

原始版本：

It is argued that schools no longer need to use textbooks,because this is the trend that no one can avoid.The traditional teaching method using printed books will finally become extinct and students will enjoy using the new and digitalized teaching methods and materials.

这段说的是书本一定会被电子书取代，因为电子书备受欢迎。但是并不连贯。因为读者不知道为什么传统方式会被淘汰，以及学生为什么喜欢，怎么喜欢新的教学方法。

改进版本：

It is argued that schools no longer need to use textbooks.This is evidenced by the fact that many multimedia devices have already been widely used in most educational institutions.For example,by using PPTs and videos,teachers can demonstrate the knowledge in a more engaging and interactive way.Similarly,students equipped with computers or tablets can review lessons easily and accomplish coursework conveniently.Comparatively,traditional teaching methods relying on textbooks can hardly illustrate the information comprehensively with only words and static pictures,making students loss their attention and interests very soon.

改进的版本中增加了具体的例子：因为电子书和材料以及推广了，并且也为大众所接受，以及会给老师带来的优势，后面还讲了纸质书的缺陷。和原始的版本不同，改进版不仅仅是把一个结论摆在那里，而增加了充分的解释和论据。内容上是不是更有逻辑和连贯性了?

3.使用连词、代词

增加连词和代词也是提升句子之间连贯性的好方法。

连词可以让句子更加连贯。

大多数时间里，我们在完成essay时感觉已经做到了足够的连贯性，但是很多人都忘了加一个连词，让老师更好的理解我们的逻辑。

代词更是如此。前后如果意思紧密相关，通过一个简单的that/this/it，不仅避免了词汇表达的重复，更是提醒老师，essay前后都是在说一件事情。

示范：小组活动比个人的活动能带来更多能力的提高?

原始版本：

Group activities can improve the cooperation skills of the participants.In group activities we can develop the ability to collaborate with others to accomplish one task.We no longer finish assignment simply according to our own wills.In group activities,we will make use of the strength of each group member to maximize the profits.When playing basketball as a group,some may be responsible for passing the ball and implementing the tactic,while others shoot to score.If one practices basketball alone,he will never know the importance of teamwork.

改进版本：

Group activities can improve the cooperation skills of the participants,since we can develop the ability to collaborate with others to accomplish one task.This means that we no longer finish assignment simply according to our own wills;instead,we will make use of the strength of each group member to maximize the profits.For example,when playing basketball,some may be responsible for passing the ball and implementing the tactic,while others shoot to score.In comparison,if one practices basketball alone,he will never know the importance of teamwork.

改进版本中增加了每句话的连词，以及去掉了重复的in group activities，整体连贯度大幅提高。

想要增加段落连贯性，同学们可以尝试：减少论点数量;丰富论证内容;使用连词和代词。这就是我们这篇文章的主题。同学们以后在完成essay写作时就可以把这些tips用到文章里

当涉及到一些专业的Essay写作时，如文学、历史、社会科学等，难免需要引用一些别人的观点，如很多留学生的Essay中就经常出现。但是，有些学生对引文的格式比较模糊，甚至跳过引文格式，以致于被老师叫回去修改。往往错误的引用也会影响到论文的原创性。国外学校对论文的原创性要求很高，每篇论文都能通过turnitin的检测，而允许的重复率也很低。因此，在写Essay时，学生必须清楚地标明他们所引用的资料来源，通过特定的引文格式来组织所有的引文，并准确地排好书目。引用的方法有两种：直接引用（直接引证）和间接引用（间接引证）。以下澳洲代写小编对不同引文类型的使用和原则的简要介绍。

请大家仔细阅读！

间接与直接引用方法的目的

直接引用

为保留原文的含义和真实性；

为支持文学分析；

为使用支持你观点的具体表达方式，因为作家的语言具有创意、独具匠心的风采。

间接引用

为总结信息而提供引用信息的简述；

为解释信息与用自己话为改述；

为传达事实或统计数据。

例如：

直接引用：As Karl Marx wrote,“The history of all hitherto existing society is the history of class struggles.”

间接引用：As Marx made clear in his 1848 book,all human history can be explained as a conflict between the rich and the poor.

直接引用时应遵循的原则

在看到了某些和你的Essay有密切关系的观点、认为改述会降低原文的效果和影响力、或感觉该信息需要用独特表达方式的情况下，一定需要直接引用原文。

直接引用方法（Direct citation或quotation）就是直接逐字逐句地引用别人的话语，而不是改述作家的观点。直接引用的时候需要加上引号,即使是只取用了几个词，也一定要注意进行标注。

此时你必须遵循下述的直接引用原则：

在Essay写作中最好避免直接引用比较大篇幅的一段。如果无法避免这一情况的话，确保引用的段子不占你写Essay的很大部分。你必须把你写的文字与你引用的文字清楚地分开。

你也可以在Essay写作中引用比较短的句话。同时，一定需要标明这是引用的部分，而完全不可以改变原文的措词和拼写。

当你写Essay时，不需要过度使用直接引用，因为Essay应该是原创的。

可以使用直接引用的情况：

当读者需要查看准确的句话以进行分析；

当引用使证明你意见的证据；

当直接引用更简明扼要说明主题。

INDIRECT CITATION类型与使用原则

Essay写作间接引用方法（Indirect citation）就意味着你不仅要直接参考别人的观点，而需要研究不同作家的相同点和不同点，并加入你自己对Essay关键问题的评论。因此，为成功地完成学术写作的任务，你不仅要简单地重复找到的信息，而表示对这些信息的解释、相比和评论，以证明你不但阅读过该信息，而分析，总结与理解过了。这样就可以表达对原文更深的理解，而避免你的Essay被指抄袭。

当你把作家的观点用自己的话改述时不需要加上引号。Indirect citation可以分为两种类型：改述引用（paraphrase）与总结引用（summary）：

一、改述引用PARAPHRASE

该引用方法就是将原来他人的语言用自己的话再重新表述出来，而不是完完全全的临摹别人的句字，而是替换了其中的几个词,让其更符合原创。

你需要改述引用的情况:

你希望转述原文中所表达的想法，而不是逐字逐句的一段文；

你可以更简明地表达原文的关键点。

改述引用的方法：

合上原文，然后写；

多次阅读你想改述的原文，直到你感觉理解全文为止，然后可以用自己的句话将其的关键点转述给其他人；

做笔；

做简短笔记；把笔记放在一边；然后过一天多，你起草时用笔记来改述。

二、总结引用SUMMARY

Summary和改述引用Paraphrase相似，是指提炼出他人的思想或观点，以其它的语言来讲述。不过Summary需要浓缩更多的材料，甚至是整本书或整篇文章，从而以此引出自己的观点或者论证自己的判断。

当然喽！除了以上内容外，在引用时还要切记下面几点：

引用的时候，一定要清楚地让读者知道你所引用的原出处在哪里，如果引用内容标准不清楚或者格式错误让人误解，有可能到最后会被定义会抄袭，给自己带来麻烦。

引用的作者或文献应该有机地和自己的语言结合起来，不可以存在错别字或语法方面的错误，更不可以看上去两者格格不入，让人读起来不知所云。

引用文献或名人之言的内容，其作用是为了证明自己的论点，所以引文不应该是重点，不易占用过多的篇幅。

总之，引用方法是很多留学生为之苦恼的一大问题，毕竟终于历经“九九八十一难”，经过无数熬夜加班才完成了Essay内容，眼看着就要成功了，却又要被各种引用方法与文献格式给搅的头晕脑胀，想想就好不痛快。事实上，引用并没有那么难，只要大家稍微仔细认真一点，还是可以顺利过关的。